Licenciatura en Educación con Acentuación en Preescolar e Inicial
RVOE SE AL-II 003/2024
7/2/2024
AL-II 004/2024
7/2/2024
MODALIDAD
Presencial
Inicio de clases: 2 de Septiembre
Duración: 9 Tetramestres
Turno: Matutino (8:00 a 12:30 h), Nocturno (18:45 a 22:05 h)
Contacto: 814768-5963 y 814768-5958
Campus: La Fe, Constituyentes
Objetivo
La Licenciatura en Educación con Acentuación en Preescolar e Inicial de la Universidad Pedro de Gante forma profesionales especializados en el desarrollo integral y estimulación temprana de la infancia en sus etapas más cruciales. Su propósito es brindar herramientas pedagógicas, psicológicas y didácticas para diseñar entornos educativos seguros, inclusivos y estimulantes que potencien las habilidades cognitivas, socioemocionales y motrices de los niños de 0 a 6 años
Perfil de Ingreso
El aspirante a esta carrera está dirigido a personas con una marcada vocación por la primera infancia, paciencia, empatía y sensibilidad hacia la etapa inicial de vida. Se busca un perfil creativo, dinámico, con capacidad de observación, habilidades para la comunicación asertiva y compromiso con la formación ética e inclusiva de los más pequeños.
Perfil de Egreso
Al egresar, serás un especialista capacitado para planificar, ejecutar y evaluar proyectos educativos adaptados a las etapas de la primera infancia y el nivel preescolar. Dominarás el diseño de estrategias de estimulación temprana, la detección oportuna de necesidades del desarrollo infantil, la gestión de ambientes de aprendizaje lúdicos y la vinculación efectiva con las familias.
Campo Laboral
Los graduados de esta licenciatura pueden desempeñarse con éxito en diversas áreas del sector educativo y de atención infantil, en roles tales como:
– Docente o educador en centros de educación inicial, guarderías y jardines de niños (públicos y privados).
– Especialista en estimulación temprana en centros de desarrollo infantil y consultorías particulares.
– Coordinador o diseñador pedagógico de programas educativos y de asistencia para la primera infancia.
Primer Tetramestre
Ed. Preescolar en Diferentes Contextos
Filosofía de la Educación
Fundamentos de Formación Infantil
Historia de la Educacion
Bases Psicologicas del Aprendizaje
Apoyos Tecnologicos
Segundo Tetramestre
Desarrollo Infantil I
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
Estrategias del Trabajo docente
Ambiente de Aprendizaje en Preescolar
Educacion Historica en el Aula
Las Tic´ s en la Educacion
Tercer Tetramestre
Desarrollo Infantil II
Planeación Educativa
Valores en la Formación del Niño
Fisiología del Ser Humano
Observación y Análisis de la Práctica Docente I
Panorama Actual de la Educación
Cuarto Tetramestre
Metodología de la investigación educativa
Enseñanza de Lengua Extranjera I (inglés)
Didactica General
Estimulación Temprana Inicial
Observación y Análisis de la Práctica Docente II
Trabajo Docente e Innovación
Quinto Tetramestre
Metodología Educativa
Liderazgo
Derechos Humanos en la Infancia
Procesos Formativos
Enseñanza de Lengua Extranjera II (Inglés)
Prácticas sociales del Lenguaje
Teorías del Aprendizaje
Sexto Tetramestre
Gestión escolar y formación infantil
Juego y Educación Física
Enseñanza de la Lengua Extranjera III ( Ingles )
Didáctica de las Ciencias Sociales
Práctica Formativa Inicial
Educación Especial
Motivación y Aprendizaje Escolar
Séptimo Tetramestre
Practica Formativa en Preescolar
Literatura Infantil y Creación Literaria
Comunicación Efectiva
Expresión corporal y Danza
Evaluación de procesos formativos
Planeación para la inclusión de las Necesidades Educativas Especiales
Diagnóstico e intervención socioeducativa
Octavo Tetramestre
Adecuación Curricular
Desarrollo y Sustentibilidad
Teatro en la Infancia
Acercamiento a las Ciencias Naturales en el Preescolar
Pensamiento cuantitativo
Participación social educativa
Práctica profesional (Tesina)
Noveno Tetramestre
Ética y Responsabilidad Social
Elaboración de Material Didáctico
Música en Educación Infantil
Educación Geografía
Forma, Espacio y Medida
Práctica Profesional II (Tesina)
