Licenciatura en FORMACIÓN INFANTIL

RVOE SEP AL-II 204/2011
Sistema Escolarizado

MODALIDAD
Presencial

Perfil de Ingreso

Si posees un profundo respeto por la infancia, paciencia, creatividad y un deseo genuino de construir las bases para el futuro de la sociedad a través de la educación, esta carrera es para ti. El aspirante a esta licenciatura se caracteriza por contar con:

  • Vocación y sensibilidad pedagógica: Aprecio por el trato con niños pequeños y un interés real por su bienestar, protección y aprendizaje integral.
  • Creatividad y dinamismo: Habilidad para expresarse de manera lúdica, diseñar juegos educativos, manualidades y dinámicas que capten la atención infantil.
  • Inteligencia emocional y paciencia: Capacidad para mantener la calma, mostrar empatía y resolver situaciones complejas con asertividad y afecto.
  • Habilidad para la comunicación y el trabajo en equipo: Facilidad para entablar una comunicación de confianza tanto con los niños como con los padres de familia y equipos multidisciplinarios.

DURACIÓN
9 tetramestres

Turnos
Matutino
8:00 a 12:30 hrs
Nocturno
18:45 a 22:05 hrs

MÁS INFORMACIÓN

Perfil del Egresado


Al concluir tus estudios, serás un experto en desarrollo infantil y educación temprana, capacitado no solo para guiar un aula, sino para diseñar políticas, evaluar programas y dirigir centros enfocados en el cuidado y la formación de la niñez. Como egresado, serás capaz de:

  • Estimular el Desarrollo Temprano: Implementar programas de estimulación oportuna (cognitiva, motriz y de lenguaje) para optimizar el potencial de los niños en sus primeros años.
  • Diseñar Estrategias Didácticas: Crear metodologías de enseñanza-aprendizaje lúdicas e innovadoras basadas en las neurociencias y las corrientes pedagógicas contemporáneas.
  • Detectar e Intervenir a Tiempo: Identificar oportunamente barreras de aprendizaje o áreas de oportunidad en el desarrollo del niño, canalizando o diseñando estrategias de apoyo.
  • Gestionar Centros Infantiles: Administrar, coordinar y supervisar la operación de guarderías, estancias infantiles y colegios de nivel inicial y preescolar.
  • Asesorar a Familias: Orientar a los padres de familia en pautas de crianza positiva, desarrollo socioemocional y hábitos saludables en el hogar.
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Plan de Estudios

  • Apoyos Tecnológicos I
  • Desarrollo de Habilidades del Pensamiento I
  • Educación y Contexto
  • Fundamentos de Formación Infantil
  • Psicología Educativa
  • Teoría de la Educación
  • Apoyos Tecnológicos II
  • Desarrollo de Habilidades del Pensamiento II
  • Desarrollo Infantil I
  • Metodología y Práctica de la Enseñanza
  • Normatividad en Formación Infantil (0-6 años)
  • Pedagogía I
  • Desarrollo Infantil II
  • Fisiología del Ser Humano
  • Observación de Procesos Formativos I
  • Pedagogía II
  • Tecnología Educativa
  • Valores en la Formación Infantil
  • Didáctica General
  • Estimulación Temprana
  • Innovación Educativa
  • Metodología de la Investigación
  • Observación de Procesos Formativos II
  • Proyectos Educativos en Formación Infantil
  • Los Derechos Humanos en la Infancia
  • Investigación de Procesos Formativos
  • Juegos y Juguetes
  • Metodología de la Investigación Educativa
  • Planeación Educativa
  • Teorías de Aprendizaje en la Formación Infantil
  • Educación Especial
  • Gestión Escolar y Formación Infantil
  • Juegos y Educación Física
  • Motivación y Aprendizaje Escolar
  • Nutrición y Formación Infantil
  • Práctica Formativa I
  • Atención a Necesidades Educativas Especiales
  • Comprensión de Lecto-Escritura y Matemáticas
  • Expresión Corporal y Danza
  • Evaluación de Procesos Formativos
  • Práctica Formativa II
  • Procesos de Socialización en Formación Infantil
  • Evaluación de Proyectos Educativos
  • Programación Didáctica
  • Práctica Profesional I (Tesina)
  • Participación Social Educativa
  • Teatro en Infancia
  • Etica y Educación
  • Elaboración de Material Didáctico
  • Música en Educación Infantil
  • Neurociencias y Educación
  • Práctica Profesional II (Tesina)

CAMPO LABORAL

La necesidad de profesionales calificados en el cuidado y educación de la primera infancia está en constante crecimiento debido a las dinámicas sociales actuales. Podrás desempeñarte con éxito en:
  • Centros de Educación Inicial y Preescolar: Como docente, coordinador pedagógico o directivo en instituciones públicas y privadas..
  • Estancias Infantiles y Guarderías Corporativas: Administrando y supervisando el cuidado integral, la seguridad y los programas educativos en centros de cuidado diario..
  • Centros de Estimulación Temprana y Neurodesarrollo: Diseñando e impartiendo sesiones personalizadas o grupales para bebés y niños pequeños junto a sus padres.
  • Organizaciones Civiles y ONGs: Liderando programas comunitarios, proyectos de defensa de los derechos de la niñez o asesorando en el desarrollo de políticas públicas infantiles.
  • Hoteles, Cruceros y Centros Recreativos: Diseñando y supervisando las áreas de entretenimiento infantil, clubes de niños y programas vacacionales de hospitalidad.
  • Consultoría e Innovación Independiente: Creando tu propio centro de asesoría para padres, ludoteca, estancia infantil o diseñando materiales didácticos y contenido educativo digital para la infancia..